[교육학] 지도 계획서 정리와 사회구성주의 이론(理論) 및 교수 학습이론(理論)
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작성일 20-04-05 09:17
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[교육학] 지도 계획서 정리와 사회구성주의 이론(理論) 및 교수 학습이론(理論)
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지도 計劃書 요점와 사회구성주의 理論 및 교수 학습理論
1. 도입-전개 부분에 모델링과 시범 부족으로 학습에 어려움이 있는 아동들의 경우에는 동기유발에 어려움과 한계점을 보일 수 있음 - 사회구성주의 근접발달영역으로 접근/인지주의의 내재적 학습동기의 강조/모델링
사회구성주의 근접발달영역(zone of proximal development)
학습자 스스로가 문제를 해결할 수 없지만 성인이나 뛰어난 동료와 함께 학습하면 성공할 수 있는 영역
내재적 학습 동기의 강조
유의미한 학습을 위해서는 학습자가 학습 내용 자체에 갖는 흥미, 학습내용과 학습자의 필요와의 부합, 학습자의 자발적 의지 등이 주요한 요인…(투비컨티뉴드 )
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