[A+] 전통적인 지능관
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작성일 19-05-12 18:16
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따라서, 비네의 첫 지능검사는 기억력, 주의집중력, 이해력, 변별력, 그리고 추리력에 관련된 인지과정을 측정(測定) 하는 것이었다. 그래서 많은 학자들은 학습할 수 있는 능력과 이를 실천할 수 있는 능력은 어떤 표준화된 인지적 역량이라고 가정하고, 비교적 쉽게 측정(測定) 할 수 있는 가능성을 실험하기에 이르렀다.
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전통적인 지능관에 대한 자료입니다. 이 지능은 측정(測定) 이 가능하며, 이 측定義(정이) 결과를 통하여 학습 성패의 예측을 가능하게 생각하였다. 가드너의다중지능이론 , 전통적인 지능관공학기술레포트 ,
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다. 그 결과 탄생한 것이 오늘날 잘 알려진 지능검사이다(Snowman & Biehler, 2000). 비네가 만든 지능검사는 학생들의 장래 학업성패를 예측하는 것이었기 때문에 교실 수업에서 일상적으로 일어나는 활동들이 요구하는 인지적 과정에 초점이 맞추어졌다.
이와 같은 인간의 능력, 특히 지적 능력을 측정(測定) 하고자 많은 노력이 있어왔지만, 그 중에서 획기적인 계기를 마련한 사람이 프랑스 심리학자 알프레드 비네(Alfred Binet)이다. 1904년 프랑스 교육부 장관은 비네와 그의 동료 심리학자들에게 `학습 위기`에 처한 초등학교 학생들을 판별하여 보충학습을 시키려는 목적으로 이들을 판별할 수 있는 측정(測定) 도구를 만들어 달라고 요구하였다. 그리고, 지능검사가 가지고 있는 가장 핵심적인 가정은 지능이라고 알려진 인간의 능력을 객관적으로 측정(測定) 할 수 있다는 것이었고, 이를 숫자로 나타낼 수 있다고 믿었던 것이 사회 통념이었다.
비네가 학생들의 지적 결점을 발견하기 위하여 처음 만든 지능검사는 1916년에는 스탠포드 대학의 Lewis Terman이 비네의 검사지를 개조하여 Stanford-Binet로 알려진 지능검사지를 만드는데 기여했고, 독일 심리학자 William Stern은 지적능력을 지…(skip)
전통적인 지능관
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전통적인 지능관에 대한 data(資料)입니다. 이 한 줄 세우기 교육의 근원은 행동주의 심리학에서 찾을 수 있다 행동주의 심리학에서는 문제를 해결하고, 논리를 활용하고, 비판적으로 사고하는 능력 등을 보통 지능(intelligence)이라고 부른다.설명
가드너의다중지능theory(이론)
레포트/공학기술
기존의 우리 교육을 `한 줄 세우기 교육`, 즉 획일적인 교육이라고 비난하였다.
