[교육평가] Bloom의 교육목표(目標)분류에 따른 평가문항
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작성일 19-05-20 03:18
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㉡ 예 : ⓐ 유전에 관한 전문적 술어를 그 property(특성)을 들어 定義(정이)하기
ⓑ 지난 25년간의 한국 경제의 경향에 관한 지식
ⓒ 여러 가지 고전문에서 가사를 인지하는 능력
⑴ 의미 : 인지나 재생에 의하여 아이디어나 reference(자료)․현상을 기억해내는 능력
① 特殊事象(사물과 현상)에 관한 지식
⑵ 종류
㉠ 용어와 특수사상에 관한 지식을 말한다.
㉡ 예 : ⓐ 지도와 도표에 사용되는 표준적인 기호와 문법에 관한 지식
ⓓ 음식의 영양가를 판단하는 데 필요한 준거에 관한 지식
1. 인지적 영역
ⓒ 문학 작품을 형태에 따라 분류하는 지식
① 특수사상을 다루는 방법과 수단에 관한 지식
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다.
1) 지식(knowledge)
레포트 > 사회과학계열
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㉡ 目標(목표)의 예 : ⓐ 소화과정에 관련된 생리학적 원리에 관한 지식
ⓑ 세포의 대사 작용에 관한 법칙의 지식
[교육평가] Bloom의 교육목표분류에 따른 평가문항
ⓒ 진화theory 에 관한 지식
순서
설명
③ 보편적 및 추상적 사상에 관한 지식
[교육평가] Bloom의 교육목표(目標)분류에 따른 평가문항
ⓓ 인구증가에 관한 학설의 지식
[교육평가] Bloom의 교육목표(目標)분류에 따른 평가문항
㉠ 원리와 일반법칙, 학설과 구조에 관한 지식을 말한다.
Bloom의 교육목표분류에 따른 평가문항
ⓑ 문법에 관한 지식
㉠ 학문분야의 규칙, 경향과 계열, 분류와 유목, 준거, 방법론에 관한 지식을 말한다.
인지적 영역이란 지식의 기억, 상기, 사고, 문제해결, 창의력 등 광범위한 지적 과정을 모두 포함하는 것으로 定義(정이)된다된다.
