[사범교육] 청각장애의 교육과 고용 전략(戰略) fp
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작성일 19-05-20 00:32
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불확실성은 성공할 수 있고 못할 수도 있다는 사실을 인정한다. 의심한다는 것은 분명한 방향성이 없다는 것이다. 물론 오랫동안 이처럼 청각장애인 고용관련하여 누적된 문제에 대해 의심을 할 수 있다 그러나 의심은 전진할 것인가 말 것인가의 문제이다. 나는 의심을 하지 않지만 불확실성을 수용한다. 고학력 청각장애인의 고용촉진 strategy에 대한 토론자로서 본인은 김종인 교수의 발표내용에 대해 다면적으로 동의하면서도,「청각장애인에 의한·청각장애인을 위한·청각장애인의」에 대한 로드맵이 설정되지 않았다는 점에 김교수 자신의 한계 및 의문이 들기보다는 급변하는 사회環境에서의 장애수용이 여전히 불확실성을 가지고 있음을 두고 볼 때, 청각장애인의 고용논의가 ‘도구의 확장’차원에서 ‘다양한 環境’차원으로 진화하고 있음을 볼 수 있다 이장에서는 청각장애인에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
Ⅰ. 서론
순서
사범교육 청각장애의 교육과 고용 전략 fp 청각장애의 교육과 고용 전략 Ⅰ. 서론 우리는
청각장애의 교육과 고용전략(戰略) Ⅰ. 서론 우리는 청각장애인이 맘껏 활동할 수...
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[사범교육] 청각장애의 교육과 고용 전략(戰略) fp
다. 과거의 시스템을 바꿔야 할 당위성을 인식하고 우리가 나아가야 할 방향을 구체적으로 제시하는 것이 strategy이나, 이 자리에서 오늘의 발제 내용을 보면 strategy적으로 정책결정에 effect을 미칠 정도로 치열하게 이야기하기보다는 이미 주어진 현실제약을 다시금 보아 개념(槪念) 및 가치관 재정리(整理) 하는 등 대안만들기 차원으로 여기에 참여하고 있는 서로간의 인식격차를 오히려 줄어들게 만드는 방향으로 나가고 있는 자리라고 본다.
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청각장애의 교육과 고용strategy
청각장애의 교육과 고용전략 Ⅰ. 서론 우리는 청각장애인이 맘껏 활동할 수...
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우리는 청각장애인이 맘껏 활동할 수 있는 정책을 펴지 못하고 있는 나라에 살고 있다는 철저한 인식 위에서 토론하는 것이 필요하다.
