아동수학교육의 중요성에 대해 논하여라
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작성일 20-11-06 01:43본문
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유아기의 수학교육은 단편적이고 즉흥적인 답을 찾아내는 것이 아니라, 유아들로 하여금 사고하고 탐구하는 태도를 불러일으킬 수 있는 활동으로 구성되어야 한다.
유아 수학교육은 종이나 연필을 가지고 수 이름을 쓰거나 수세기를 하는 것만이 아니고 data(資料)를 analysis(분석) 하고 추론하며 의사소통하고 문제를 해결해 나가는 논리적이고 창의적인 과정이다. 즉 일상생활 속에서 호기심을 갖고 끊임없이 질문하고 탐색하면서 맥락적이고 통합적으로 운영하는 것이 바람직하다.
수학교육의 necessity
1) 수학은 생활세계를 이해(실용적인 목적으로 수학을 이용)
- 고대 이집트의 측량기법,
- 삼국시대 토지측량, 토목공사, 조세, 물물교환, 공예제작
- 현대 시민(Citizen)적 기능: 인구증가 예측,
여가적 기능: 스프츠의 승부내기
culture적 기능: 미술작품의 균형, 變化
-유아교육현장: 간식시간(유아들에게 간식을 나눌 때)
2) 정보화 사회 정보선별, 논리적 조직화하는 능력: 수학교육을 통해 발달
피아제 지식의 유형-물리적 지식
-논리 수학적 지식: 사물간의 관계를 통해 형성되는 지식
(논리적, 비판적, 창의적사고력)
-사회적 지식
다양한…(省略)
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레포트/의약보건
설명
수학은 일반적으로 특수한 분야의 어려운 학문으로만 생각하기 쉽다. 그러나 우리가 일상생활 속에서 사용하는 화폐단위, 지도, 전화뿐만 아니라 레오나르도 다빈치의 인체비례도, 음악에 사용되는 피타고라스의 음계 등에서도 우리생활을 편리하고 아름답게 할 수 있도록 수학이 적용된 것이다. 또한 정보화시대를 넘어서 High Concept, High Touch사회로의 變化는 수학적 능력의 활용범위를 컴퓨터, 금융, 의료, 우주과학, 예술 등의 다양한 분야까지 확대하였을 뿐 아니라 기초능력으로서 수학의 중요성이 더욱 강조되고 있다아
이러한 사회적 요구와 necessity 의 증가는 초기 수학적 경험의 결정적 시기인 유아기 수학능력의 발달에 관심이 집중되는 계기가 되었다.