운동학습 및 심리학
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작성일 19-07-12 13:23
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1. 운동학습의 정이
1) 학습
연습이나 경험의 결과나 일어나는 행동의 지속적인 change(변화).
학습이란 ① 행동의 change(변화)이며, ② 이러한 change(변화)는 연습·훈련, 또는 경험에 의한 change(변화)로서 성숙에 의한 change(변화) 학습으로 간주되지 않으며, ③ 이러한 change(변화)는 비교적 영속적이어야 한다.
따라서 학습이란 수행과 그 선행조건을 통해서 추리할 따름이다. 따라서 동기·피로·감각적 순응 또는 유기체의 감수성의 change(변화) 등은 제외된다된다. 그 힘은 개체의 내면에서 생기는 자발적인 힘, 즉 동인(motive) 또는 내재적 동기(intrinsic motive)일 수도 있으며, 외부로부터의 힘인 유인(incentive) 또는 외재적 동기(extrinsic motive)에 의해 일어날 수 도 있따 이 힘이 어떤가에 따라서 인간은 자극에 대하여 적극적으로 대응하기도 하며 또는 회피하거나 초월하는 행동을 보이기도 한다. 결국, 그 힘의 성질이 그 개체의 행동에서 방향과 강도를 결정하게 된다된다.
설명
,공학기술,레포트
운동학습 및 심리학
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운동학습 및 심리학에 관해 분석한 자료입니다. ④ 한편 순수심리학적인 견해는 진보적 또는 퇴보적인 행동의 change(변화)만을 학습으로 간주한다. 학습이란 유기체 내에서 일어나는 내재적인 change(변화)과정으로 직접 觀察(관찰) 가능한 것이 아니고, 수행(performance)으로 표현될 따름이다. 한편 이상에서 언급한 학습의 형식적인 관념규정과는 달리 실질적인 면에서 학습 또는 행동change(변화)의 내용이 무엇인가에 대한 견해는 실로 다양하다. 따라서 동기는 그 사람이 어떻게 행동하느냐, 심리학적으로 말하면 그 사람이 정보를 처리하는데 있어서 중요한 인자가 된다된다. 학습의 내용을 조건형성 또…(省略)
레포트/공학기술
다.
스포츠와 동기 양자간의 관계에서 또 하나 중요한 것은 이 내적 또는 외적인 힘을 제어하는 일과 운동 수행과의 관련성이다.운동학습의동기 , 운동학습 및 심리학공학기술레포트 ,
운동학습의동기
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운동학습과 동기에 대하여 논하쇼 ..
인간의 가시적인 행동은 그것이 일어나게끔 하는 어떤 힘에 의해서만 가능하다. 더 나아가서는 그 힘, 즉 내재적 동기이건 외재적 힘이건간에, 그것을 어떤 방법으로 고양시킬 수 있는가 하는 문제도 실용적인 측면에서 간과할 수 없는 문제이다.
