학습조직과 지식관리 방법론
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작성일 19-05-12 18:15
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최근의 비즈니스 리엔지니어링 도입 붐 이후에 학습조... , 학습조직과 지식관리 방법론경영경제레포트 ,
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학습조직의 槪念
다. Senge는 학습조직을 ꡒ종업원들이 진정…(skip)
레포트/경영경제
기업들은 끊임없는 경영혁신을 위해 많은 경영槪念들을 현실에 도입하였다. 많은 경영혁신 노력이 일과성 구호로 끝나고, 또다시 새로운 혁신기법을 찾아 헤매는 상황이 반복되어 온 것을 보면서, 이러한 일과성 기법이 아닌 조직체질의 근본적이고도 혁신적인 변혁이 필요하다는 공감대가 형성되는 것 같다. 최근의 비즈니스 리엔지니어링 도입 붐 이후에 학습조직이라는 定義(정이) 이 미국, 日本(일본), 유럽의 선진기업들 사이에 새로운 경영혁신 定義(정이) 으로 각광을 받고 있는데, 이러한 배경에는 경영혁신이 결국 구성원 개개인이 변하고 조직전체가 그러한 alteration(변화) 에 젖어들지 않고서는 달성되기 어렵다는 기본적인 사고가 깔려 있는 것이다. 학습조직이 근래에 두각을 나타낸 것은 MIT의 Senge가 쓴『The Fifth Discipline』이 출판되고 나서부터이다. 그러나 이책은 또한 학습조직의 定義(정이) 에 대한 많은 논란을 불러 일으켰는데 이는 오랜 연구의 history(역사) 를 가진 조직학습과의 定義(정이) 혼동, 다양한 학자들의 다양한 定義(정이) 定義(정이), 그리고 Senge가 定義(정이)한 定義(정이) 과 다섯가지 분야의 모호성에 기인한다 하겠다. 학습조직은 바로 조직체질의 근본적이고도 혁신적인 변혁을 위한 기본定義(정이) 이다. 학습조직의 定義(정이)
기업들은 끊임없는 경영혁신을 위해 많은 경영定義(정이) 들을 현실에 도입하였다. 최근의 비즈니스 리엔지니어링 도입 붐 이후에 학습조...
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학습조직의 개념 기업들은 끊임없는 경영혁신을 위해 많은 경영개념들을 현실에 도입하였다.
