학교폭력을 예방에 관한 고찰
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작성일 19-05-12 15:52
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어러한 관심을 학생의 인권신장을 위한 다양한 program과 활동들이 필요되어진다.
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이러한 현실속에서 학교폭력의 피해자 뿐만 아니라 가해자에게도 관심을 가져야 할 것으로 보인다. 무엇보다도 youth의 인권을 신장할 수 있는 plan을 모색해야 할 것이다.
창원 YMCA에서 2002년 창원시 youth 동아리 여가활동 설문조사(2002), 창원지역 youth 유해environment 인싯 설문조사 및…(생략(省略))
다.
학생의 인권신장을 위한 제언
학교폭력이 학생의 인권을 침해하는 행위는 학교폭력의 實態와 현실에서 명확히 보여주고 있다아 학교폭력의 가해학생도 어느 한편으로는 youth의 기본권을 보장받지 못하는 경우도 있다아 즉 폭력의 가해자이면서도 자신보다 강한 학생에게 폭력을 당하는 피해자 일수도 있기 때문이다 물론 행위자체에 대한 책임을 져야 하겠지만 그러한 행동을 유발하도록 방치하고 있는 우리 사회가 더 많은 책임을 져야 할 것이다. 그러므로 공동의 책임의식을 가지고 학교폭력에서 youth을 보호하고 인권을 신장하기 위해서 크게 1) 가정에서의 역할 2) 학교의 역할 3) 사회에서의 역할등이 있을 것이다.
지금까지 학교폭력의 현 주소와 원인(原因)을 살펴보았다.
