로마의 실용주의적 교육
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작성일 19-05-13 02:29
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다.
초기 로마의 교육목적은 신과 국가 그리고 가정에 대한 의무를 수행하는 용기있는 인간됨을 위한 훈련을 중시하였고, 이 훈련을 통해서 공정하게 행동하고 부당한 일을 경계하는 선량한 市民, 즉 선인의 양성에 있었다. Vir bonus라 함은 자기 자신의 권리 사용과 의무, 책임의 수행에 대한 모든 기본적 덕, 즉 용기, 근면, 정직, 신중, 열심, 위엄 등을 소유하는 사…(To be continued )
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레포트/인문사회
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교육사상사적으로 볼 때, 희랍의 철인들이 사색을 통한 지적인 이론(理論)화에 관심을 갖은 데 비해, 초기 로마는 생활의 실제에 유용한 인격과 지식을 강조한 새로운 교육을 중시했다. 희랍인이 주관적, 사색적이었다면 로마인은 객관적이고 실용적이어서 실제적인 삶의 가지와 구체적인 성취를 위한 교육에 주된 관심이 있었다.
