[인문사회] 노후 건강 및 복지 증진을 위한 lifelong education 프로그램개발에 관한 연구 / 목 차Ⅰ.
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작성일 21-05-04 12:38
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[인문사회] 노후 건강 및 복지 증진을 위한 lifelong education 프로그램개발에 관한 연구 / 목 차Ⅰ.
목 차Ⅰ. 서 론1. 연구 필요성 및 목적2. 연구방법Ⅱ. 평생교육의 개...
목 차Ⅰ. 서 론1. 연구 necessity 및 목적2. 연구방법Ⅱ. 평생교육의 관념과 theory 적 이해1. 관념2. 보건과 복지 통합교육의 necessity 3. theory 적 이해Ⅲ. 연구결과1. 우리 나라 노인 평생교육 호로그램 현재상황과 문제점(問題點)1) 퇴직 전 평생교육2) 퇴직 후 평생교육3) 대학부설 평생교육4) 기타 평생교육 호로그램의 문제점(問題點)2. 외국대학의 노인 평생교육 호로그램 현재상황과 시사점1) 미국 대학의 노인 평생교육2) 프랑스 대학의 노인 평생교육3) 시사점3. 노인 평생교육 호로그램의 개발방향1) 퇴직 전 교육호로그램의 개발방향2) 퇴직 후 교육호로그램의 개발방향3) 단기합숙 교육호로그램의 개발방향4) 퇴직 전·후 연계 호로그램의 개발방향Ⅳ. 결 론노후 건강 및 복지증진을 위한 평생교육 호로그램개발에 관한 연구 (대학 내 노년학센터(가칭)의 설치운영을 중심으로) Ⅰ. 서 론1. 연구 necessity 및 목적생애주기 상으로 노년기에는 만성질환과 장애 등을 겪게되는 것을 당연하게 생각하는 경향이 있고 이로 인한 의료비 증가는 사회적으로 큰 부담이 되고 있따 우리 나라 노인의 86.7%가 한 가지 이상의 만성질환을 보유하고 있으며, 이는 전체 인구의 만성질환 유병률에 비해 2배 정도 높은 유병률이다. 객관적이고 ...
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인문사회 노후 건강 및 복지 증진을 위한 평생교육 프로그램개발에 관한 연구 / 목 차Ⅰ.
목 차Ⅰ. 서 론1. 연구 필요성 및 목적2. 연구방법Ⅱ. lifelong education 의 개...
다. 평생교육의 일환으로서 보건교육은 노후 건강증진을 위해 개인의 신념, 태도, 행동에 영향을 주어 자발적으로 건강에 관한 올바른 결정을 내릴 수 있도록 하는 중요한 역할을 담당한다. 또한 노인들은 신체기능이 약화되어 불편을 겪고 있는 것으로 보고되고 있다(한국보건사회 연구원, 1999a). 일상생활수행능력(ADL)에 제한을 받고 있는 노인의 비율은 24.9%로 노인 4명 중 1명은 일상생활을 하는데 필요한 활동의 제한을 경험하고 있다(한국보건사회연구원, 2000). 이러한 노인 건강문제에 대한 일차적인 대응책은 만성철학의 예방 및 건강관리에 관한 교육을 통하여 노후 건강수준을 높이는 것이다.
