[사회과학] 한국교육제도의 변천 - 일제강점기
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레포트/인문사회
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한국교육제도의 변천
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목차
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1.근대적 학교제도의 도입
1)개화기 이전의 교육
유학중심의 교육제도
목적 : 관리의 양성과 선발
시대에 따라 명칭 變化 교육기관의 교육수준 향상 but, 교육내용은 사서삼경, 한문읽기에서 처음 으로 동일
대상 : 지배계급의 자제(남자)-` 농민하층계급여자 : 교육X =` 백성의 대부분은 문맹, 문자생활의 격리된 채 생활
무지한 백성-` 다스리기 쉬움=` 지배자들은 피지배자들의 배울 기회를 봉쇄.
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1.근대적 학교제도의 도입
1)개화기 이전의 교육
세종 : 한글 창제보급-` 학습기회 확대 but, …(省略)
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다.