[교육학] 도덕발달론 - 공감에 대한 고민과 탐색
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[교육학] 도덕발달론 - 공감에 대한 고민과 탐색
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[교육학] 도덕발달론 - 공감에 대한 고민과 탐색 , [교육학] 도덕발달론 - 공감에 대한 고민과 탐색사범교육레포트 , 교육학 도덕발달론 공감 고민과 탐색
`도덕발달론`
공감에 대한 고민과 탐색
`목 차`
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공감과 관련된 理論(이론)
- 호프만(M. Hoffman) 중심
1. 공감적 정서에 대한 이해
1) 공감의 정이
2) 인지와 정서의 복합구조
2. 공감적 정서와 도덕성의 관계
Ⅲ. 공감과 관련된 경험 example(사례)
및 分析
Ⅳ. 공감을 이용한 교육 방법
1. 공감교육의 방향
2. 공감교육의 실제
1) 독서를 통한 교육plan
2) 역할놀이를 통한 교육plan
Ⅴ. bibliography
Ⅰ. 서론
한 학기 동안 아동의 도덕 발달과 관련된 여러 가지 다양한 理論(이론)들을 배웠지만 그 중에서 나의 관심을 불러일으킨 理論(이론)은 ‘공감’과 관련된 것이었다.
공감이란 타인에 대한 적절한 정서적 reaction(반응)으로 정서를 정확하게 이해하고 판단 할 수 있는
`도덕발달론`
공감에 대한 고민과 탐색
`목 차`
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공감과 관련된 理論(이론)
- 호프만(M. Hoffman) 중심
1. 공감적 정서에 대한 이해
1) 공감의 정이
2) 인지와 정서의 복합구조
2. 공감적 정서와 도덕성의 관계
Ⅲ. 공감과 관련된 경험 example(사례)
및 分析
Ⅳ. 공감을 이용한 교육 방법
1. 공감교육의 방향
2. 공감교육의 실제
1) 독서를 통한 교육plan
2) 역할놀이를 통한 교육plan
Ⅴ. bibliography
Ⅰ. 서론
한 학기 동안 아동의 도덕 발달과 관련된 여러 가지 다양한 理論(이론)들을 …(생략(省略))
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레포트/사범교육
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다. 수업시간에 많은 시간을 들여 강의한 것은 아니었지만 나에게는 아주 흥미롭게 다가왔던 주제였다.