교육학개론,교사 자질 개발 교육,의사 소통의 중요성,교사와 학생간 의사소통의 실태(實態),의사소통 장애의 원인(原因)
페이지 정보
작성일 19-07-21 12:36
본문
Download : 교육학개론,교사 자질 개발 교육,의사 소통의 중요성,교사와 학생간 의사소통의 실태,의사소통 장애의 원인.pptx
_SLIDE_3_
목차
의사 소통의 중요성
現 교사와 학생간 의사소통의 reality(실태)
의사소통 장애의 Cause
수업시간 內
수업시간 外
교사의 소통 능력
의사소통 장애의 해결方案
수업시연
_SLIDE_4_
의사소통의 중요성
의사 소통의 장애
교사 무력감
학생 무력감
매너리즘
문제 행동
교사와 학생간의 의사소통은 매우 중요하다.
교육학개론,교사 자질 개발 교육,의사 소통의 중요성,교사와 학생간 의사소통의 실태(實態),의사소통 장애의 원인(原因)
레포트/인문사회
교육학개론,교사,자질,교육,의사,소통,중요성,교사와,학생간,의사소통,의사소통,장애,원인,인문사회,레포트
교육학개론,교사 자질 개발 교육,의사 소통의 중요성,교사와 학생간 의사소통의 실태,의사소통 장애의 원인 , 교육학개론,교사 자질 개발 교육,의사 소통의 중요성,교사와 학생간 의사소통의 실태,의사소통 장애의 원인인문사회레포트 , 교육학개론 교사 자질 교육 의사 소통 중요성 교사와 학생간 의사소통 의사소통 장애 원인
Download : 교육학개론,교사 자질 개발 교육,의사 소통의 중요성,교사와 학생간 의사소통의 실태,의사소통 장애의 원인.pptx( 43 )
순서
_SLIDE_1_
교사 자질 개발 교육
교육학개론
_SLIDE_2_
주제
대한민국 학생과의 의사소통을 위한
교사의 적성 기르기.
의사소통은 학교 생활의 의미를 찾게 해준다.
악 순 환
_SLIDE_5_
現 대한민국 사제간 의사소통 reality(실태)
안양여고 교사-학생 의사소통 reality(실태)
하루에 1번 이상 교사와 대화하는 학생 38%
사제지간의 의사소통의 빈도가 낮다.
대화 주제는 거의 진로상담이나 수업에 관한 질문
의사소통의 내용이 일회성 진로상담에 그치고 있따
_SLIDE_6_
의사소통 장애 Cause
교사 중심의 강의형 교육
학생의 개별지능을 고려하지 않음
수업시간 內
다가가기 힘든 선생님
학생들의 소속감, 흥미 부족
수업시간 外
교사의 의사소통 능력 부족
Base
_SLIDE_7_
소크라테스식 교육
‘역지사지’ 법
‘나만의 포트폴리오’ 만들기
개발프로그램(program])
의사소통 능력 함양 프로그램(program])
` 수업시간 內 `
일방적 강의형
다양성 무시
問題點
Base 다중 지능 理論(이론)
_SLIDE_8_
역지사지 교육법
Gardner의 다중지능 理論(이론) / 통합 교육 마인드
스마일 팀
하트 팀
해 팀
달 팀
_SLIDE_9_
나만의 포트폴리오 만들기
선생님 코멘트 와 부모님 코멘트
-`자신만의 포트폴리오 만들기
-`부모님 아이의 적성 알기 용이
_SLIDE_10_
얘들아 밥먹자!!
토요모임
‘다 말해!’ 시간
재미있…(skip)
교육학개론,교사 자질 개발 교육,의사 소통의 중요성,교사와 학생간 의사소통의 실태(實態),의사소통 장애의 원인(原因)
설명
다.
