학교교육의 목적
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작성일 19-06-17 18:20본문
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학교교육은 동 서양 모두 고대사회부터 출현하기 스타트하였는데 이것은 文化(culture) 유산이 증가하고 축적됨에 따라 이를 체계적으로 전달할 필요가 있었고 고대국가가 형성하면서 이와 함께 관리양성이 필요하게 되었기 때문일것이다 산업혁명 이후 사회문명이 더욱 발달하고 복잡해짐에 따라 사회 각 영역의 기능이 분업화, 세분화, 전文化(culture) 됨으로서 교육적 기능은 주로 학교에서 수행하는 경향이 나타났고, 초기에는 제한된 사람들만을 대상으로 하다가 근대 이래로 점차 신분과 능력, 성별에 관계없이 누구든지 일정기간 의무적으로 무상교육을 받는 공교육제도로 발전하였다.
학교교육은 법이나 규정에 의해 가르치는 사람과 배워야 할 내용, 기간, 그리고 시설 등이 정해지는 제도적 교육양식의 대표적인 것이다.
교육은 크게 학교교육과 lifelong education 을 통해 실현되는데 일반적으로 교육이라고 하면 학교교육을 의미할 만큼 우리 사회에서 학교교육의 비중은 크고 중요하다.
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다. 오늘날 지식의 팽창과 직업의 전文化(culture) 에 따라 제도적 교육양식은 고등교육에서조차 보편화 단계에 이르렀고 다양한 사회교육기관을 통해 누구나 언제든지 자신의 필요에 따라 교육받을 수 있는 lifelong education 체제가 마련되고 있따 특히 지식정보화사회로 갈수록 개개인의 교육에 대한 요구도 다양해지고 기존 학교제도에 대한 비판이 증가하면서 비형식교육(non-formal education), 대안교육(alternatives in education), 열린교육(open education) 등이 각광을 받고 있지만, 여전히 학교교육은 대표적인 교육양식이다.학교교육의 목적
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학교교육의 목적
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학교교육의 목적
교육은 인류의 삶이 스타트되면서부터 삶의 한 과정으로 이루어져왔다. 교육은 모든 생명체가 가지고 있는 생존본능과 호기심에 따라 자발적으로 이루어지는 배움의 과정에서 스타트하여 개체의 본능적 생존과 자신이 속한 집단의 사회적 보존을 위해 가정교육이나 사회교육과 같이 일상적인 생활이나 특정한 훈련을 통해 내면화하는 과정, 학교제도를 통해 이루어지는 배움 등 다양한 형태와 수준의 모든 활동을 포함한다.