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[교육학] 이야기를 통한 도덕 교육 - 타인 배려

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작성일 19-05-12 17:20

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그러기에 어린 초등학생들에게 이러한 마음가짐을 가질 수 있도록 알려주고 격려해야 한다고 생각했다. [교육학]%20이야기를%20통한%20도덕%20교육%20-%20타인%20배려_hwp_01.gif [교육학]%20이야기를%20통한%20도덕%20교육%20-%20타인%20배려_hwp_02.gif [교육학]%20이야기를%20통한%20도덕%20교육%20-%20타인%20배려_hwp_03.gif [교육학]%20이야기를%20통한%20도덕%20교육%20-%20타인%20배려_hwp_04.gif [교육학]%20이야기를%20통한%20도덕%20교육%20-%20타인%20배려_hwp_05.gif [교육학]%20이야기를%20통한%20도덕%20교육%20-%20타인%20배려_hwp_06.gif
레포트/사범교육



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이야기를 통한 도덕 교육
-타인 배려-

1. ‘타인 배려’를 선택한 이유
현 시대의 우리들은 남을 배려하지 않고 자신의 이익만 추구하려는 태도로 살고 있다아 사회는 혼자서 살아갈 수 없으며 서로가 돕고, 사랑하며, 아낄 줄 알 때 더욱 빛나고 살기 좋아질 것이다. 남을 배려하는 마음가짐은 짧은 시간에 길러지기엔 어려울 것이다. 타인을 배려하는 많은 마음 중에서도 나는 약자(장애인, 피부색이 다른 타 인종, 혼혈인)들에게 대한 마음가짐을 길렀으면 하는 마음에 ‘타인 배려’를 선택했다. 교과서 내에서는 타인의 입장…(투비컨티뉴드 )



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