놀이치료 비디오 ‘놀이방의 작은 기적’ 감상문(report)
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작성일 19-05-12 23:36
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이 아이들의 수업은 놀이를 통해 이뤄지는데, 단순히 손잡고 도는 것 등이 그 예라 할 수 있따 우리의 기준에서 손잡고 책상을 도는 것이 뭐가 수업이 되느냐고 하겠지만, 이들에게는 단순히 서로 손을 잡고 책상을 도는 이 행동이 매우 버겁다고 한다. 필요하신 모든분에게 아무쪼록 활용이 되기를 바랍니다.^^
놀이치료 비디오 ‘놀이방의 작은 기적’ 감상문(report)
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설명
교양 수업리포트로 MBC 스페셜 `놀이방의 작은 기적` 비디오를 시청후 느낀점을 작성하여 제출한 감상문입니다. 그러나 놀이치료 9개월 째를 접어들면서부터는 집밖에서 말도 안 하던 애가 이제는 놀이를 하면서 노래까지 부르는 모습을 보였다…(drop)
레포트/감상서평
교양 수업리포트로 MBC 스페셜 `놀이방의 작은 기적` 비디오를 시청후 느낀점을 작성하여 제출한 감상문(report)입니다.
다음 이야기로 놀이치료를 통해 행동에 change(변화)를 보이며 치료effect를 본 아이들의 이야기가 나왔다. 먼저 용욱이라는 아이가 있는데, 이 친구는 심한 대인관계로 인해 놀이치료를 받는 아이다. 다들 좋은 평가 받으시길 바랍니다. 다들 좋은 평가 받으시길 바랍니다. 필요하신 모든분에게 아무쪼록 활용이 되기를 바랍니다.^^놀이방의작은기적감상 , 놀이치료 비디오 ‘놀이방의 작은 기적’ 감상문감상서평레포트 ,
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특히 이런 놀이치료는 타고난 기질이나 뇌손상이 있는 아이들에게 매우 유용하다고 한다. 처음에는 손을 잡는 것도 제대로 하지 못했던 아이들이 점점 서로를 이해하고 노력하는 모습을 보이며 그렇게 이 단순한 행동으로도 충분한 effect를 본다고 하니 실로 놀랍지 않을 수 없었다. 사회성 발달이 되지 않아서 낯선 곳에서는 말을 전혀 하지 않으며 경직한 표정을 하고 있따 이런 행동의 요인은 용욱이가 어릴 때 심하게 아파서 엄마가 무조건 다 해주다보니 아이가 소심해진 거라 하였다.
