[사회과학] 문예부흥이 현대교육에 미친 영향
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작성일 19-07-21 17:21
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르네상스는 피렌체에서 먼저 고개를 들었고 15세기에 절정에 달했다. 십자군원정(1069~1224)을
거치면서, 베니스, 플로렌스, 제노아 등의 지중해 연안 도시들이 동서文化(culture) 의
중심 교역지로 부상하면서 막대한 부를 축적하게 되고, 文化(culture) 적 자극과 새로
운 사조에 대한 도전의식이 강해지는 자유로운 분위기 속에서 새로운 학문과
예술을 보호 하고 장려하는 분위기였다. 코
페르니쿠스, 갈릴레오 갈릴레이, 뉴튼, 베이콘, 데카르트 등에 의해 발전된
과학적 사고와 방법은 성서에 기초를 두었던 중세의 신 중심의 사고와 대치
되었고, 이런 과학적 사고와 방법은 산업혁명을 통하여 기계문명과 기술문명 을 탄생시키는 요인이 되었다. 중세의 엄격 일변도의 교권주의 종교세력과 봉건적 지배세력이 결탁
했던 질서에 대항하여 신흥 市民계급 지식인들이 인간 정신의 회복을 달성하 려는 적극적인 움직임이었다고 할 수 있따
이로 인해 인간은 종교나 집단 속박에서 벗어나 개성적인 존재가 되고, 새
로이 인식하게 된 자신의 인간성을 자유롭게 발전시키게 된다된다. …(To be continued )
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[사회과학] 문예부흥이 현대교육에 미친 영향
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문예부흥이 현대교육에 미친 影響을 논하기오.
Ⅰ.문예부흥
1. 문예부흥의 定義(정이)
문예부흥(이하 르네상스)르네상스는 14세기~16세기까지 문학, 미술, 자연 과학 등의 분야에서 일어난 인간중심적, 사실주의 경향의 새로운 文化(culture) 사조로
서 Renaissance의 원뜻은 `재생`. 잊혀진 고대 그리스와 로마의 인간적인 고
전文化(culture) 를 되살리려는 움직임이었기 때문일것이다
그러나 르네상스는 고전文化(culture) 에 대한 단순 흥미가 아닌, 이전의 휴머니즘으
로의 회복을 뜻하며, 중세 그리스도교의 신성에 대한 저항이었다는데 의의를
갖는다. 그리하여 자
연을 있는 그대로 관찰하고, 그 아름다움을 즐기고 묘사하기에 이르렀다. 당시 이탈리아는 일찍이 상공업이 발달하고 있었다.
