그림을 통한 지도 미술치료
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작성일 20-12-03 23:04
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○ 그림을 통한 지도(미술치료)
과 목 명
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담 당 교 수 님
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학 과
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학 번
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이 름
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○ 그림을 통한 지도(미술치료)
Ⅰ. 서론
1. 미술치료의 관념과 목적
2. 미술치료의 이론(理論)
1) 발달적 미술치료
2) 인간중심 미술치료
3) 인지적 미술치료
4) 행동주의적 미술치료
5) 게슈탈트 미술치료
6) 현상학적 미술치료
7) 정신analysis(분석) 적 미술치료
Ⅱ. 본론
1. 미술치료의 물적 ? 인적 環境
1)공간
2)시간 및 방법
3)재료
4)팀 구성
2. 미술치료의 원리
1)미술치료 적용의 유의점
2)미술치료의 진행과정
3. 미술치료 대상
4. 진단과 치료도구로서의 미술치료
1)데생
2)콜라주, 혼합재료
3)그림
4)조각 ? 조소
5. 미술치료와 진단근거
1) 유아미술 발달단계
2) 심리진단 및 행동觀察
3)유아기 자폐증
4)과도 불안
5)야뇨증
6)등교거부
7)거짓말하기
8)틱(Tic)장애
9)손톱 물어뜯기
6. 아동의 부adaptation(적응) 행동과 미술치료
7. 미술치료자의 역할
8. 미술치료의 가치
Ⅲ. conclusion(결론)
○ 그림을 통한 지도(미술치료)
Ⅰ. 서론
그림은 아동들이 자신을 표현하는 가장 중요한 방식 중 하나로 인식되어 왔고 그들의 성격이나 감정 표현과 관련이 있다아 아동들의 그림은 심리적 상태나 대인관계 패턴, 그리고 다양한 감정들을 나타내는 내면세계에 대한 반영이다. 아동은 자신의 생각이나 觀察을 시각적인 형태로 간단히 나타내는 것으로 그림을 사용하는데 미술…(To be continued )
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그림을 통한 지도 미술치료
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