영아기 발달특징 및 발달처리해야할문제
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작성일 20-12-12 06:14본문
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영아기의 발달특징 및 과제課題는 신체적 인지적 언어적 정서적 사회적 발달로 나누어 說明(설명) 할 수 있는데, 그 내용은 다음과 같다. 이 시기는 제1성장 급등기로 신체와 뇌의 성장이 급속히 이루어지는 시기이며, Freud(1949)의 구강기, Erikson(1975)의 유아기, Piaget(1954)의 감각운동기에 해당된다된다. 여아가 남아에 비해 몸무게와 키에서 약간 작은 경향이 있따 또한 신생아는 대부분의 시간을 잠자는데 보낸다. 이 시기의 발달과제課題를 충실히 수행하면 건강한 신체와 정신 및 정서적 안정이 조화롭게 이루어져 건전한 인격체로 성장 발달하는 데 밑거름이 된다된다.
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영아기 발달특징 및 발달처리해야할문제
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영아기 발달특징 및 발달처리해야할문제
영아기 발달특징 및 발달과제課題
목차
영아기 발달특징 및 발달과제課題
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 감각기관과 운동기관을 통한 세상인식
2. 목적지향적 행동
3. 대상영속성
4. 정신적(상징적) 표상 사용
III. 언어적 발달
1. 언어 이전 시기(출생~12개월)
2. 언어 시기(생후 12~24개월)
IV. 정서적 발달
V. 사회적 발달
VI. 영아기 발달과제課題에 따른 사회복지실천과의 연관성
서지사항
영아기 발달특징 및 발달과제課題
영아기(infancy period)는 출생 후부터 만 1.5세 혹은 2세까지를 말하는데, 생후 1달까지를 특히 신생아기라고 한다.
I. 신체적 발달
신생아의 몸무게는 대체로 2.4-4.5kg이고, 키는 45~55cm이다.
이 시기 초기에 사람의 얼굴과 풍선을 구별하기 처음 하고, 그 후에 사람들의 얼굴을 구별하며 부모의 얼굴을 인식한다.
특히, Erikson의 심리사회적 발달theory 에서는 이 시...
영아기 발달특징 및 발달과제課題
목차
영아기 발달특징 및 발달과제課題
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 감각기관과 운동기관을 통한 세상인식
2. 목적지향적 행동
3. 대상영속성
4. 정신적(상징적) 표상 사용
III. 언어적 발달
1. 언어 이전 시기(출생~12개월)
2. 언어 시기(생후 12~24개월)
IV. 정서적 발달
V. 사회적 발달
VI. 영아기 발달과제課題에 따른 사회복지실천과의 연관성
서지사항
영아기 발달특징 및 발달과제課題
영아기(infancy period)는 출생 후부터 만 1.5세 혹은 2세까지를 말하는데, 생후 1달까지를 특히 신생아기라고 한다. 이 시기는 제1성장 급등기로 신체와 뇌의 성장이 급속히 이루어지는 시기이며, Freud(1949)의 구강기, Erikson(1975)의 유아기, Piaget(1954)의 감각운동기에 해당된다된다. 또한 머리에서 발가락으로 발달이 진행되…(skip)
다.
특히, Erikson의 심리사회적 발달theory 에서는 이 시기를 신뢰감 대 불신감의 시기로 이 시기에는 영아가 첫 사회적 관계를 주로 양육자 모(母)와 형성하게 되는데, 모(母)와의 친밀한 상호작용의 경험이 얼마나 긍정적이냐에 따라 신뢰감과 불신감의 자아를 형성하게 되며 이는 훗날 사회관계의 기초가 된다된다.