[교육학] 도덕딜레마 토론수업 모형 - 우리 함께 지켜요
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[교육학] 도덕딜레마 토론수업 모형 - 우리 함께 지켜요
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도덕딜레마 토론수업 모형
1. 도덕과 교수・학습 방법
1) 도덕과 학습 지도의 기본 원리
(1) 능동적 참여와 토론 학습의 원리
이는 교사가 자신의 도덕적 견해를 강요하거나 주입하기 보다는 가급적 학생들로 하여금 적극적으로 참여하게 하면서 다루는 내용에 대해 다양한 의견을 발표하고 논의하게 함으로써 그들의 도덕적 사고와 판단 능력, 합리적 의사결정 능력 등이 촉진되고 발달될 수 있도록 하는 원리를 말한다. 학생들이 서로 다른 견해를 내 놓고 심도 있게 논의하는 일은 인지 발달론적 도덕 심리학에서 볼 때 도덕적 사고와 판단의 단계를 진보시키는 중요한 계기를 제공해 줄 수 있다아
…(생략(省略))
다.