[교육학] 정서, 행동장애의 definition 와 분류
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작성일 19-11-14 00:38
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(개정 특수교육진흥법)
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① 지적, 신체적 혹은 지각적인 면에 이상이 없는데도 학습 성적이 부진한 경우
② 동료나 교사들과의 대인관계에 부정적인 문제가 있는 경우
③ 정상적인 環境(환경)
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정서 행동장애
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목차
2 . 정서행동장애의 분류
3 . 정서행동장애의 요인
4 . 정서행동장애의 치료대안
5 . 정서행동장애 아동을 위한 통합적 집단상담의 활용
1 . 정서행동장애의 定義(정의)
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1 . 정서행동장애의 定義(정의)
정서행동 장애의 양상은 매우 다양하여 모든 characteristic(특성)을 하나의
槪念으로 定義(정의)하기는 어렵다.
한국의 경우 정서행동 장애의 기준을 ‘다음 characteristic(특성) 중 한가지
이상의 증상을 지니…(drop)
순서
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설명
[교육학] 정서, 행동장애의 definition 와 분류
다.
미국의 경우 전 장애인 교육법 PL에서는 정서행동 장애를 ‘심한 정서장애’라는 용어로 사용하였고 자폐성을 하나의 다른 장애영역으로 분리시켰다.
미국의 경우 전 장애인 교육법 PL에서는 정서행동 장애를 ‘심한 정서장애’라는 용어로 사용하였고 자폐성을 하나의 다른 장애영역으로 분리시켰다.[교육학] 정서, 행동장애의 definition 와 분류
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정서 행동장애
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목차
2 . 정서행동장애의 분류
3 . 정서행동장애의 요인
4 . 정서행동장애의 치료대안
5 . 정서행동장애 아동을 위한 통합적 집단상담의 활용
1 . 정서행동장애의 定義(정의)
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1 . 정서행동장애의 定義(정의)
정서행동 장애의 양상은 매우 다양하여 모든 characteristic(특성)을 하나의
槪念으로 定義(정의)하기는 어렵다.
한국의 경우 정서행동 장애의 기준을 ‘다음 characteristic(특성) 중 한가지
이상의 증상을 지니며, 장기간 심하게 그 증상을 나타내는 자’
로 제시하였다.
