[교육학] 생명·존중 덕목에 관한 교과서 분석 및 대안 事例(사례) 적용 교수·학습 지도안
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작성일 19-09-27 17:07본문
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모든 생물에 공통적으로 존재하는 속성이다.레포트/사범교육
설명
생명존중 덕목에 관한 교과서 分析(분석) 및
대안 事例 적용 교수학습 지도안
목 차
Ⅰ. 가치덕목
1. 가치 덕목의 concept(개념)
2. 가치덕목 선정이유
Ⅱ. 교과서 分析(분석)
1. 제재의 구성 및 차시 계획
2. 각 차시별 교수 학습 내용
3-1,2 교과 事例 分析(분석)
4-1,2 교과 事例의 improvement방법
5-1,2 보완 data(資料)
Ⅲ. 지도안
1. 지도안 개관
2. 교수학습 지도안
Ⅳ. project 후기
Ⅰ. 가치덕목
`생명 존중`
1. concept(개념)
① 생명의 사전적 의미 ; 생물이 살아서 숨쉬고 활동할 수 있는 힘이다.
어느 누구나 쉽게 느낄 수 있는 것이지만, 정확하게 definition 하기는 매우 어렵다.
어느 누구나 쉽게 느낄 수 있는 것이…(생략(省略))
순서
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다. 모든 생물에 공통적으로 존재하는 속성이다. 때에 따라서는 생물과 그 활동을 통틀어 생명이라고 부르기도 한다.
- 생명의 특징
일회성은 단 한 번뿐인 가치
절대성은 다른 것과 바꿀 수 없는 가치
유한성은 반드시 끝이 있음
생명이 있다는 것은 하나의 인격체
생명존중 덕목에 관한 교과서 分析(분석) 및
대안 事例 적용 교수학습 지도안
목 차
Ⅰ. 가치덕목
1. 가치 덕목의 concept(개념)
2. 가치덕목 선정이유
Ⅱ. 교과서 分析(분석)
1. 제재의 구성 및 차시 계획
2. 각 차시별 교수 학습 내용
3-1,2 교과 事例 分析(분석)
4-1,2 교과 事例의 improvement방법
5-1,2 보완 data(資料)
Ⅲ. 지도안
1. 지도안 개관
2. 교수학습 지도안
Ⅳ. project 후기
Ⅰ. 가치덕목
`생명 존중`
1. concept(개념)
① 생명의 사전적 의미 ; 생물이 살아서 숨쉬고 활동할 수 있는 힘이다.