[교육학] 칸트의 윤리학
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작성일 19-07-10 12:34
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길리건의 배려 윤리에서 `다른 사람과 좋은 관계를 유지시키기 위한 수단`이라 생각했던 것, 공리주의의 `많은 사람들이 행복하기 위해 도덕이 존재하는 도구`라 생각했던 것 등과 달리, 칸트는 도덕성을 그 자체로 먼저 바라본 것이다. 여러 가지 이유를 따져서 옳은 것을 판단하는 것이 아니라 그것이 옳기 때문에 인간은
칸트의 윤리학
Ⅰ.칸트를 선택한 이유
Ⅱ. 칸트 理論(이론)
ⅰ. 선의지
ⅱ. 정언명법
ⅲ. 자율
Ⅲ. 칸트理論(이론)의 비판
Ⅳ. 경험 事例(사례) 및 分析(분석)
Ⅴ. 초등도덕교육에의 적용
Ⅵ. 마치는 글
Ⅶ. 참고 및 인용
Ⅰ. 칸트를 선택한 이유
많은 철학자 중 내가 굳이 칸트에 끌린 이유는 무엇일까. 다른 철학자들이 행복에 대해 생각하고 옳은 것과 선에 대해 고민하며 무엇인지 정의(定義) 내릴 때, 칸트는 도덕성 그 자체에 대해 생각했다. 도덕성을 수단이 아닌 목적으로 대한 것이다. 도덕성을 수단이 아닌 목적으로 대한 것이다.
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칸트의 윤리학
Ⅰ.칸트를 선택한 이유
Ⅱ. 칸트 理論(이론)
ⅰ. 선의지
ⅱ. 정언명법
ⅲ. 자율
Ⅲ. 칸트理論(이론)의 비판
Ⅳ. 경험 事例(사례) 및 分析(분석)
Ⅴ. 초등도덕교육에의 적용
Ⅵ. 마치는 글
Ⅶ. 참고 및 인용
Ⅰ. 칸트를 선택한 이유
많은 철학자 중 내가 굳이 칸트에 끌린 이유는 무엇일까. 다른 철학자들이 행복에 대해 생각하고 옳은 것과 선에 대해 고민하며 무엇인지 정의(定義) 내릴 때, 칸트는 도덕성 그 자체에 대해 생각했다. 길리건의 배려 윤리에서 `다른 사람과 좋은 관계를 유지시키기…(To be continued )
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