[교육학] 교육활동 계획안 (활동명 - 신기한 풍선) 만 5세
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작성일 19-06-16 10:24
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과학concept(개념)
탐구 생활 : 과학적 탐구 - 물체와 물질 탐색하기
탐구능력
觀察(관찰)
분류
측정(測定)
의사소통
예측
experiment(실험)
ㅇ
ㅇ
ㅇ
o
준비물
식초,소다(탄산수소…(To be continued )
[교육학] 교육활동 계획안 (활동명 - 신기한 풍선) 만 5세
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[교육학] 교육활동 계획안 (활동명 - 신기한 풍선) 만 5세
설명
레포트/사범교육
![[교육학]%20교육활동%20계획안%20(활동명%20-%20%20신기한%20풍선)%20만%205세_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%5D%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%99%9C%EB%8F%99%20%EA%B3%84%ED%9A%8D%EC%95%88%20(%ED%99%9C%EB%8F%99%EB%AA%85%20-%20%20%EC%8B%A0%EA%B8%B0%ED%95%9C%20%ED%92%8D%EC%84%A0)%20%EB%A7%8C%205%EC%84%B8_hwp_01.gif)
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순서
다.
•직접 기체를 만든 다음, 풍선 속으로 들어가도록 하여 입으로 불거나 펌프를 사용하지 않고 풍선을 불어본다.
•풍선속의 탄산수소나트륨과 식초가 反應하면 기체가 생긴다.
교육활동 계획안
활동명
신기한 풍선
대상연령
만5세
집단구성
소그룹
예상소요시간
20분
관련과학내용
•풍선 속에 생기는 기체는 이산화탄소이다.
② experiment(실험) 준비물에 대해 이야기
교육활동 계획안
활동명
신기한 풍선
대상연령
만5세
집단구성
소그룹
예상소요시간
20분
관련과학내용
•풍선 속에 생기는 기체는 이산화탄소이다.
•풍선속의 탄산수소나트륨과 식초가 反應하면 기체가 생긴다.
- 풍선은 어떻게 하면 커질까
- 풍선을 입으로 불지 않아도 저절로 불 수 있는 방법 에 대해 이야기 나눈다.
활동目標(목표)
•사물에 대한 觀察(관찰) 력과 사고력을 기른다.
과학concept(개념)
탐구 생활 : 과학적 탐구 - 물체와 물질 탐색하기
탐구능력
觀察(관찰)
분류
측정(測定)
의사소통
예측
experiment(실험)
ㅇ
ㅇ
ㅇ
o
준비물
식초,소다(탄산수소나트륨),밀가루,플라스틱병,약숟가락,깔때기. 풍선
활동방법
① 풍선을 부는 방법에 대해 이야기 나눈다.
활동目標(목표)
•사물에 대한 觀察(관찰) 력과 사고력을 기른다.
•직접 기체를 만든 다음, 풍선 속으로 들어가도록 하여 입으로 불거나 펌프를 사용하지 않고 풍선을 불어본다.
