靑少年(청소년) 개별상담 개입과정을 설명(說明)하고 개입단계에서 모니터링이 갖는 중요성에 대해 서술하시오
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작성일 19-06-01 02:06본문
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2. 靑少年(청소년) 개별상담의 개입과정에 따른 목표(goal)와 과제
1) 제1단계 : 문제제시 및 상담의 피료썽 인식 단계
2. 靑少年 개별상담의 개입과정에 따른 目標(목표)와 해결해야할문제
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靑少年(청소년) 개별상담 개입과정을 설명(說明)하고 개입단계에서 모니터링이 갖는 중요성에 대해 서술하시오
먼저 내담자로 하여금 걱정거리와 문제, 이유를 말하도록 한다.
靑少年(청소년) 개별상담은“도움을 필요로 하는 靑少年(청소년) 과 전문적 훈련을 받은 상담가와의 개별적인 관계를 통해 자신과 주변 환경에 대한 이해를 촉진함으로써 adaptation(적응) 과 발달을 가져오는 조력활동”이라고 definition 할 수 있다아 靑少年(청소년) 개별상담이 추구해야 할 목표(goal)는 靑少年(청소년) 의 행동변화의 촉진, adaptation(적응) 기술의 증진, 의사결정 기술의 함양, 인간관계의 改善(개선) , 잠재력의 개발, 자아정체감 확립과 긍정적 자아개념(槪念)의 형성 등이다.
순서
靑少年 개별상담 개입과정을 說明(설명) 하고 개입단계에서 모니터링이 갖는 중요성에 대해 서술하시오
靑少年(청소년) 개별상담 개입과정을 설명(說明)하고 개입단계에서 모니터링이 갖는 중요성에 대해 서술하시오
청소년 개별상담 개입과정을 설명하고 개입단계에서 모니터링이 갖는 중요성에 대해 서술하시오
먼저 내담자로 하여금 걱정거리와 문제, 이유를 말하도록 한다. 여기서 내담자는 문제의 책임을 회피하며 그 책임을 남에게 전가하려는 경향이 있으며 자신을 피해자로 여기게 된다. 따라서 상담자는 내담자가 자신이 도움을 받아야 할 사람임을 깨닫게 하여 상담과정에 적극적으로 참여하게 하여야 한다.
1) 제1단계 : 문제제시 및 상담의 necessity 인식 단계
설명
다. 따라서 상담자는 내담자가 자신이 도움을 받아야 할 사람임을 깨닫게 하여 상담과정에 적극적으로 참여하게 하여야 한다. 2. 청소년 개별상담의 개입과정에 따른 목표와 과제 1) 제1단계 : 문제제시 및 상담의 필요성 인식 단계 먼저 내담자로 하여금 걱정거리와 문제, 이유를 말하도록 한다. 여기서 내담자는 문제의 책임을 회피하며 그 책임을 남에게 전가하려는 경향이 있으며 자신을 피해자로 여기게 된다 따라서 상담자는 내담자가 자신이 도움을 받아야 할 사람임을 깨닫게 하여 상담과정에 적극적으로 참여하게 하여야 한다.
청소년 개별상담 개입과정을 설명하고 개입단계에서 모니터링이 갖는 중요성에 대해 서술하시오 1. 청소년 개별상담 청소년 개별상담은“도움을 필요로 하는 청소년과 전문적 훈련을 받은 상담가와의 개별적인 관계를 통해 자신과 주변 환경에 대한 이해를 촉진함으로써 적응과 발달을 가져오는 조력활동”이라고 정의할 수 있다. 청소년 개별상담이 추구해야 할 목표는 청소년의 행동변화의 촉진, 적응 기술의 증진, 의사결정 기술의 함양, 인간관계의 개선, 잠재력의 개발, 자아정체감 확립과 긍정적 자아개념의 형성 등이다. 靑少年 개별상담이 추구해야 할 目標(목표)는 靑少年의 행동變化의 촉진, 適應(적응) 기술의 증진, 의사결정 기술의 함양, 인간관계의 改善, 잠재력의 개발, 자아정체감 확립과 긍정적 자아정의 의 형성 등이다. 여기서 내담자는 문제의 책임을 회피하며 그 책임을 남에게 전가하려는 경향이 있으며 자신을 피해자로 여기게 된다.
1. 靑少年 개별상담
1. 靑少年(청소년) 개별상담
靑少年 개별상담은“도움을 필요로 하는 靑少年과 전문적 훈련을 받은 상담가와의 개별적인 관계를 통해 자신과 주변 environment에 대한 이해를 촉진함으로써 適應(적응)과 발달을 가져오는 조력활동”이라고 정의할 수 있다.