[교육학] [초등도덕교육론] 칸트의 윤리학과 instance(사례)연구 (칸트의 도덕, instance(사례)分析(분석))
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작성일 19-07-12 08:11
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아직 명확하게 結論내리긴 어렵지만 행복을 결정짓는 조건 중 하나는 ‘선택’이라고 생각한다. 인간은 하루에도 몇 번씩 선택의 순간에 직면하게 되고, 인생은 선택의 연속선상에 놓
칸트의 윤리학과 사례(instance)연구
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 칸트의 도덕
2. 사례(instance)분석
A. 파리를 지킨 코르티츠
B. 뺑소니
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
인간은 누구나 행복을 추구한다. 사람마다 개인적으로 추구하는 삶의 최고 가치는 차이가 있겠지만 우선순위의 차이가 있을지언정 개인이 추구하는 삶의 최고 가치는 최종적으로 행복한 삶으로 귀결될 것이라고 생각한다.
[교육학] [초등도덕교육론] 칸트의 윤리학과 instance(사례)연구 (칸트의 도덕, instance(사례)分析(분석))
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칸트의 윤리학과 사례(instance)연구
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 칸트의 도덕
2. 사례(instance)분석
A. 파리를 지킨 코르티츠
B. 뺑소니
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
인간은 누구나 행복을 추구한다. 이번 학기 ‘초등도덕교육론’을 들으며 막연하게만 생각했던 ‘행복’의 의미를 다시 한 번 생각해 보게 되었다.…(To be continued )
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레포트/사범교육
다. 현재 상태를 설명(explanation)하는 행복이 아닌 궁극적인 의미의 행복에 대하여 고민하게 된 것이다. 이번 학기 ‘초등도덕교육론’을 들으며 막연하게만 생각했던 ‘행복’의 의미를 다시 한 번 생각해 보게 되었다. 사람마다 개인적으로 추구하는 삶의 최고 가치는 차이가 있겠지만 우선순위의 차이가 있을지언정 개인이 추구하는 삶의 최고 가치는 최종적으로 행복한 삶으로 귀결될 것이라고 생각한다.
