성인학습자의 속성 을 바탕으로 한 성인학습자의 학습참여를 위한 지도 strategy, 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자…
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작성일 19-05-22 10:01본문
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성인학습자의 특성을 바탕으로 한 성인학습자의 학습참여를 위한 지도 전략, 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 그 역할에 대해서 기술하였다.
Ⅲ. 結論(결론)
Ⅰ. 서론
성인학습자의 特性을 바탕으로 한 성인학습자의 학습참여를 위한 지도 전략, 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 그 역할에 대하여 작성하시오.
다. 성인학습자는 스스로가 선택적으로 학습에 참여하며, 다양하고 풍부한 생활경험을 가진 상태에서 구체적이고 직접적인 목표(目標)와 경험을 갖고 자기주도적인 학습자가 되기를 바라며 확고한 가치 및 견해를 갖고 그에 따라 행동하는 존재다.
Ⅰ. 서론
1. 성인학습자의 特性
1)유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질
Ⅱ. 본론
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성인학습자의 속성 은 학습 성과에 많은 영향을 미친다. 성인학습자들은 개인마다 성장한 배경, 생활방식, 추구하는 목표(目標) 등 다양한 측면에서 다르기 때문에 선택하고 결정하는 학습내용, 학습 목표(目標), 학습장소, 학습기간 등이 각 개인의 特性에 따라 다르게 나타난다.
성인학습자의 特性은 학습 성과에 많은 influence(영향)을 미친다.
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3. 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 역할
2) 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 역할
설명
순서
2.성인학습자의 학습참여를 위한 지도 전략
Ⅳ. bibliography
레포트 > 사회과학계열
성인학습자의 속성 을 바탕으로 한 성인학습자의 학습참여를 위한 지도 strategy, 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 그 역할에 대해서 나타내시오.
성인학습자의 특성은 학습 성과에 많은 영향을 미친다. 성인학습자의 속성 을 바탕으로 한 성인학습자의 학습참여를 위한 지도 strategy, 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 그 역할에 대해서 기술하였다. 이에 본론에서는 성인학습자의 特性을 바탕으로 한 성인학습자의 학습참여를 위한 지도 전략, 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 그 역할에 대하여 기술하고자 한다.