교육 工學의 웹 기반 교육
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작성일 19-07-12 10:55
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웹은 문자뿐만 아니라 화상, 음성 등 멀티미디어 정보를 지원하며, 인터넷(Internet)상에서 제공되는 전자우편, 파일 전송, 원격접속, 뉴스 그룹, 고퍼, 아키 등 모든 서비스에 접속하여 사용할 수 있따 웹기반교육이란 인터넷(Internet)에서 제공하는 웹의 기능과 내용을 교육적인 목적으로 활용함으로써 교수-학습의 효율를 높이고자 하는 것으로, 최근에는 인터넷(Internet)을 통한 교육이라는 의미를 대신하는 용어로 많이 사용되고 있따
2. 웹기반 교육의 특징
1) 학습의 자기주도성과 개별성
웹은 하이퍼텍스트의 형태를 기반으로 전 세계의 다양한 정보들과 연결되어 있으므로 학습자들은 자신의 관심과 목적에 따라 자유롭게 이를 검색하고 필요한 정보를 수집하여 활용할 수 있따
2) 교육내용과 자원의 다양화
웹은 세계의 다양한 정보와의 연결을 가능하게 하므로 교사나 학생은 웹을 통해 다양한 내용과 자원을 교육에 활용할 수 있게 된다된다.
5) 협력 학습 능력의 증진
학습 주제를 중심으로 학생들이 협력하여 관련된 정보를 검색하고 analysis(분석) 할 수 있도록 함으로써 협력 학습 능력을 증진시킨다.
3) 시공간적인 제약의 극복
웹에 탑재된 교육 내용은 학생들이 언제, 어디서든 검색하여 학습할 수 있고, 교사는 학생들의 학습활동에 대한 피드백을 웹을 통해 언제든지 제공할 수 있으므로 교육에 있어서의 시공간적인 제약을 초월하여 교육 기회의 확대를 가져 올 수 있따
4) 상위수준의 교육目標(목표) 설정
웹기반 교육은 웹상의 다양한 정보를 바탕으로 analysis(분석) 하고 비판하여 종합할 수 있는 보다 상위 수준의 능력을 교육 目標(목표)로 삼게 된다된다. [교육공학]웹기반교육 , 교육 공학의 웹 기반 교육공학기술레포트 ,
[교육工學]웹기반교육
순서
교육 工學의 웹 기반 교육에 대한 data(자료)입니다.
Ⅰ. 웹(World Wide Web)과 웹기반교육(WBI)의 의의
1. 웹(World Wide Web)과 웹기반교육(WBI)의 의미
2. 웹기반 교육의 특징
1) 학습의 자기주도성과 개별성
2) 교육내용과 자원의 다양화
3) 시공간적인 제약의 극복
4) 상위수준의 교육目標(목표) 설정
5) 협력 학습 능력의 증진
3. 웹기반 교육의 유형과 교사의 역할
1) 웹기반 교육의 유형
2) 교사의 역할
Ⅱ. 웹페이지의 제작
1. 웹페이지 설계 전략(strategy)
1) 색상의 활용
2) 대비 효율(contrast) 창출
3) 적절한 공간 제공
4) 단정하고 안정된 웹페이지 구성
2. 제작 시 유의사항
Ⅲ. 원격교육
1. 원격교육의 관념
2. 원격교육의 property(특성)
3. 원격화상 시스템
1) 원격화상수업의 의미
2) 원격화상수업의 長點
3) 원격화상수업의 단점
4. 가상교육
1) 다수 대 다수 커뮤니케이션
2) 공간을 초월한 커뮤니케이션
3) 시간을 초월한 커뮤니케이션
4) 컴퓨터 매개 학습
Ⅰ. 웹(World Wide Web)과 웹기반교육(WBI)의 의의
1. 웹(World Wide Web)과 웹기반교육(WBI)의 의미
웹은 인터넷(Internet)상에서 하이퍼텍스트를 기반으로 서로 연관된 정보를 검색, 인출할 수 있도록 하는 시스템이다.
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교육 工學의 웹 기반 교육
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교육 공학의 웹 기반 교육에 대한 자료입니다.
3. 웹기반 교육의 유형과 교사의 역할
1) 웹기반 교육의 유형
웹기반 교육은 협동학습, 문제해결학습, 토론식 학습, 사…(省略)
레포트/공학기술
다.
