[교육학] 가치分析모형 - 도덕과 교육
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작성일 19-06-16 03:58
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설명
[교육학] 가치分析모형 - 도덕과 교육
레포트/사범교육
도덕
REPORT
`가치analysis모형`
도덕과 교육
`목 차`
Ⅰ.가치 analysis 수업 모형의 정이
1.지도서 요약
2.교재 요약
Ⅱ.가치 analysis 수업 모형 적용 지도안
1.김주표 지도안
2.왕충경 지도안
3.임지예 지도안
4.최종 지도안
Ⅲ.관련 己出(기출) 문제
Ⅰ.가치 analysis 수업 모형의 정이
1.지도서 요약
1)주요 특징 : 도덕적 문제 해결을 위한 합리적 가치 판단과 결정에 의해 지적․경험적 접근
을 추구함. 가치 판단의 합리성을 확보하기 위해 사실적 증거의 문제를 중시하며, 의사 결정에 사용된 가치 원리의 정당성을 확보하고자 노력함.
2)주요 목적 : 학생들로 하여금 가장 합리적인 의사 결정을 하도록 돕는 데 있음.
3)단계
①도덕적 문제 사태의 제시
수업의 첫 단계. 문제 사태를 제시하는 방식은 다양할 수 있음.
제시된 문
도덕
REPORT
`가치analysis모형`
도덕과 교육
`목 차`
Ⅰ.가치 analysis 수업 모형의 정이
1.지도서 요약
2.교재 요약
Ⅱ.가치 analysis 수업 모형 적용 지도안
1.김주표 지도안
2.왕충경 지도안
3.임지예 지도안
4.최종 지도안
Ⅲ.관련 己出(기출) 문제
Ⅰ.가치 analysis 수업 모형의 정이
1.지도서 요약
1)주요 특징 : 도덕적 문제 해결을 위한 합리적 가치 판단과 결정에 의해 지적․경험적 접근
을 추구함. 가치 판단의 합리성을 확보하기 위해 사실적 증거의 문제를 중시하며, 의사 결정에 사용된 가치 원리…(투비컨티뉴드 )
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