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작성일 21-09-16 02:17
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레포트/경영경제
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◇ 목차 ◇
Ⅰ. 선정동기
-lifelong education necessity need 및 중요성
-대학lifelong education 현재상황
Ⅱ. 기관 설립 및 사업(계명대학교 lifelong education 원)
-조직
-연혁
-목표(目標)
Ⅲ. 기관 현재상황
-기관현재상황
-홍보현재상황
-재무현재상황
Ⅳ. 프로그램(program]) 운영
-프로그램(program]) intro
-프로그램(program]) 참여자 property(특성) 分析
Ⅴ. 경영의 유형
-설립주체에 의한 경영유형
-경영 독자성에 의한 경영유형
Ⅶ. 기관 instance(사례)(대구대)
Ⅷ. swot 分析
Ⅸ. 문제가되는점 및 제안
Ⅹ. 정리(arrangement)
Ⅰ. 선정동기
1) 대학에서 lifelong education 의 necessity need과 중요성
lifelong education 의 차원에서 볼 때 대학만큼 수준 높은 교육자원과 내용을 보유하고 있는 교육기관은 드물다. 급격한 기술혁신의 진행으로 인한 기존의 지식과 기술의 진보화 현상을 들고 있다
민주주의이 이녀과 관련하여 설명(說明)할 수 있다 한 개인이 가지고 있는 잠재능력을 충분히 계발하고 활용할 수 있기 위해서는 정규의 대학교육 기회를 상실한 사람들, 특히 노동자들에게 대학교육을 받을 수 있는 기회를 제공하여야 한다는 교육민주화의 원리에 기초한다. 대학은 새로운 지식의 창조와 연구라고 하는 대하 고유의 역할을 인정받고 있을 뿐만 아니라, 학부와 대학원 그리고 계속교육 프로그램(program]) 에 이르기까지 종합적인 lifelong education 을 제공할 수 있는 조건을 구비하고 있다 오늘날 대학은 다양하고 질 높은 ...
◇ 목차 ◇
Ⅰ. 선정동기
-lifelong education necessity need 및 중요성
-대학lifelong education 현재상황
Ⅱ. 기관 설립 및 사업(계명대학교 lifelong education 원)
-조직
-연혁
-목표(目標)
Ⅲ. 기관 현재상황
-기관현재상황
-홍보현재상황
-재무현재상황
Ⅳ. 프로그램(program]) 운영
-프로그램(program]) intro
-프로그램(program]) 참여자 property(특성) 分析
Ⅴ. 경영의 유형
-설립주체에 의한 경영유형
-경영 독자성에 의한 경영유형
Ⅶ. 기관 instance(사례)(대구대)
Ⅷ. swot 分析
Ⅸ. 문제가되는점 및 제안
Ⅹ. 정리(arrangement)
Ⅰ. 선정동기
1) 대학에서 lifelong education 의 necessity need과 중요성
lifelong education 의 차원에서 볼 때 대학만큼 수준 높은 교육자원과 내용을 보유하고 있는 교육기관은 드물다.
대학의 평생 교육적 기능으로써 necessity need은 대학의 사회봉사 기능, 대학의 계속교육기능, 보상 교육적 기능으로 이루어져 있다 또한 대학 lifelong education 의 요청으로써 중요성은 교육이 생의 특정시기에만 한정적으로 제공되어서는 안 되며, 모든 시기에 걸쳐서 일생 동안 계속되어야 한다. 교육과 여가를 연계시켜야 한다. 현대사회의 특징 중의 하나인 여가의 증대이다.
…(투비컨티뉴드 )
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설명
다. 대학은 새로운 지식의 창조와 연구라고 하는 대하 고유의 역할을 인정받고 있을 뿐만 아니라, 학부와 대학원 그리고 계속교육 프로그램(program]) 에 이르기까지 종합적인 lifelong education 을 제공할 수 있는 조건을 구비하고 있다 오늘날 대학은 다양하고 질 높은 평생 교육적 요구를 충족시켜 줄 수 있는 가능성을 가진 종합적인 교육기관으로서의 조건을 보유하고 있다는 의미에서 그에 대한 기대와 요구는 더욱 증대되고 있다 간단히 정리(arrangement)하면 다음과 같다.
