학년과 학급경영에 대한 내용 정리(整理)
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작성일 19-10-22 05:01
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다. 여러분께 참고할만한 내용이 되기를 바랍니다.), 특별활동 등의 지도를 학년단위로 계획하고 실시하며 평가하는 것으로 학교교육goal(목표) 및 지도 중점을 학년경영에서 실현하는데 그 목적이 있따
2) 학년경영계획의 내용
① 학년교육goal(목표) 의 설정 : 학교교육goal(목표) 를 각 학년마다 제시한 것으로 보편적이고 일반적으로 진술된 학교교육goal(목표) 를 바탕으로 개별학급goal(목표) 를 통합하는 공동goal(목표) 를 구체화하며, 이 학교교육goal(목표) 의 설정시에는 내용, 방법을 포함하여 교육goal(목표) 의 전개에 필요한 계획, 조직, 운영, 각 교사의 교무분장, 평가까지 고려해야한다.
4. 학년경영계획
1) 학년경영계획의 목적
학년공동경영은 지도면에서 학급단독으로 실시하는 것보다 학년공동으로 실시하는 데 effect가 기대되는 교좌([交坐]한곳에 모여 공무를 봄. 왕자와 대신이 한자리에서 일하는 것을 이른다. 이는 학교경영과 학급경영을 연계하는 중요한 경영조직으로 과업 역시 학교경영을 상위정의(定義) 으로, 학급경영을 하위정의(定義) 으로 학교· 학급경영의 완충역할 및 조력 역할을 하는 과업을 수행한다.
② 학년경영goal(목표) 의 설정 : 학년교육goal(목표) 달성을 위해 수행해야 할 학년경영활동의 기본 방향을 …(skip)
레포트/경영경제
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제1절 학년경영
1. 학년경영의 의의
2. 학년경영의 성격
3. 학년경영의 기능과 과업
4. 학년경영계획
5 학년운영
제2절 학급경영
1. 학급경영의 정의(定義)
2. 학급경영의 의의
3. 학급경영과 유사용어
4. 학급경영과 학교경영의 관계
5. 학급경영의 과업
6. 학급경영의 원리
7. 담임교사론
8. 학급편성의 원리
김세기(1992) - 학급경영체제의 통합체제이고 학교경영과 학급경영과의 중간매개적 체제이며, 교사의 분업적 협동체제를 effect적으로 보장하는 기능을 가지고 있따 즉 학교교육goal(목표) 의 구현을 위한 중간 기반을 구축하고, 관리활동과 교육활동을 체계화하여 통합적으로 작용시키며, 동 학년 학생들의 實態를 경영에 반영시켜 실효성이 있고, 동일한 목적의 교사들의 인간관계의 바람직한 형성에 기여할 수 있고, 하나의 경영체제로서의 협력적 상호작용에 용이하며, 문제에 대한 공동이해, 협동을 통한 문제해결을 위한 의사소통을 원할히 할 수 있는 기능이 있따
② 학년경영의 과업
학년의 교육적· 경영적 기능을 수행하기 위하여 학년교육goal(목표) 의 설정, 교과지도, 생활지도, 특별활동의 지도계획 입안과 실시, environment(환경) 정비, 가정과의 관계, 학년회, 학년사무, 학년교재 연구개발, 학년연수 등의 과업이 학년경영에 부과된다된다.
