[교육학] 초등도덕교육 - 칸트의 도덕교육 理論(이론)
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작성일 19-07-21 12:34
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선의지란 옳은 행동을 오로지 그것이 옳다는 이유에서 항상 선택하는 의지를 말하는데 그것은 행위의 결과를 고려하는 마음이나 자연적인 경향을 따라서 옳은 행동으로 쏠리는 의지가 아니라 단순히 어떤 행위가 옳다는 바로 그 이유로 말미암아 그 행위를 선택하는 의지를 말한다. 이것은 그가 옳은 행위를 하는 유일한 동…(생략(省略))
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[교육학] 초등도덕교육 - 칸트의 도덕교육 理論(이론)
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다. 그러므로 선한 행동의 동기는 전적으로 개인의 성향과 자기이익으로부터 분리되어야 한다는 것이다.
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레포트/사범교육
초등도덕교육
칸트의 도덕교육 理論
1. 칸트의 도덕교육 理論 개관
칸트는 먼저 도덕법칙의 원리로 선의지와 의무에 대해 말한다. 선의지의 인간은 의무에 맞게 행동할 뿐 아니라 의무 자체를 위해 행위하는 것이다.
