교육학 평생 교육
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레포트/사범교육
설명
평 생 교 육
■목차
Ⅰ. 서 론
평생교육의 necessity
Ⅱ. 본 론
1) 평생교육의 정이
2) 평생교육의 특징
3) 평생교육론의 기원과 전개
4) 평생교육론의 학문적 성격과 과제課題
5) 한국의 평생교육
Ⅲ. 결 론
평생교육이 나아가야 할 방향
Ⅰ. 서 론
▶ 평생교육의 necessity
최근 사회 변화를 보면 기존의 학교교육만으로는 한계성이 있따 일정한 연령의 학생들에게만 교육이 제한되어 있고 교육과 생활의 분리, 사실에 관한 지식에 편중되어 있는 학교교육의 경직성과 폐쇄성에 대한 비판이 대두되고 있으며 그에 따른 보완으로 평생교육의 necessity 이 부각되었다고 할 수 있따 가치관, 생활양식이 급격히 변하고 학력주의 사회에서 실질적 능력위주 사회로 나아가면서 기술, 지식과 정보가 폭발적으로 증가하고 지식의 수명의 단축, 노후화가 이루어지고 있는 점도 평생교육의 necessity 을
평 생 교 육
■목차
Ⅰ. 서 론
평생교육의 necessity
Ⅱ. 본 론
1) 평생교육의 정이
2) 평생교육의 특징
3) 평생교육론의 기원과 전개
4) 평생교육론의 학문적 성격과 과제課題
5) 한국의 평생교육
Ⅲ. 결 론
평생교육이 나아가야 할 방향
Ⅰ. 서 론
▶ 평생교육의 necessity
최근 사회 변화를 보면 기존의 학교교육만으로는 한계성이 있따 일정한 연령의 학생들에게만 교육이 제한되어 있고 교육과 생활의 분리, 사실에 관한 지식에 편중되어 있는 학교교육의 경직성과 폐쇄성에 대한 비판이 대두되고 있으며…(drop)
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