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[교육학] 아리스토텔레스 - 도덕교육에의 적용instance(사례) - 2. 절제하는 생활 - 구두쇠 할아버지

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작성일 19-06-16 03:03

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교수님이 6단계라고 하셨던 칸트의 윤리학은 나에게는 너무 난해한 부…(drop)


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[교육학] 아리스토텔레스 - 도덕교육에의 적용instance(사례) - 2. 절제하는 생활 - 구두쇠 할아버지
[교육학] 아리스토텔레스 - 도덕교육에의 적용instance(사례) - 2. 절제하는 생활 - 구두쇠 할아버지

다. 아리스토텔레스의 theory(이론)의 처음 인 ‘인간의 행위는 ‘행복’이라는 궁극적 목적이 있다‘는(목적론적 윤리학) 것이 나의 意見과 일맥하기 때문이였다. 또한 나는 평소에 보통의 사람들이 추구하는 ‘부’와 ‘명예’같은 것이 人生(인생)을 행복으로 이끌어 줄 수 없다는 생각을 가지고 있었고, 그 때문에 현재의 이성적인 삶의 방식에서 행복을 찾는 아리스토텔레스의 사상이 나의 意見과 유사하다고 생각하였다.
설명
아리스토텔레스

아리스토 텔레스 theory(이론)의 선정이유

칸트와 공리주의, 그리고 아리스토텔레스 theory(이론) 중 가장 나의 意見에 일치하는 것은 아리스토텔레스의 사상이였다.
REPORT 74(sv75)



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